Profil

Aktuelle Kontaktdaten

Jun.-Prof. Dr. Kirschner, Anne
Juniorprofessorin am IfE (Allgemeine Pädagogik); Fak I - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
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Anschrift:
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Institut für Erziehungswissenschaft
Keplerstraße 87
69120 Heidelberg

Icon Mail

a.kirschner[at]ph-heidelberg.de
OrcID: 0000-0002-6906-7065

Projekte

Fak I • Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik

Projekt-ID:1087 • Ausrichtung: national • 101 110 925 • Zeitraum: 01.02.25 bis 30.09.27

Forschungsprojekt

akt. laufend

Zwischen Theorie und Praxis? Multiperspektivische Analyse der Beweggründe, Bedingungen und Hürden von Lehrkräfteabordnungen an Hochschulen für die wissenschaftliche Weiterqualifizierung
Between theory and practice? Multi-perspective analysis of the motivations, conditions, and obstacles involved in teachers going to universities for further academic qualification

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Projekt-ID:954

Entwicklungsvorhaben

abgebrochen

Die pädagogische Wende - eine zeitgemäße Verortung von Erziehung und Unterricht
The pedagogical turn - About the necessary reflection on education and teaching

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Projekt-ID:952

Forschungsprojekt

abgeschlossen

KRISEL - KRItik und ScheitErn am Lehrerberuf
Criticism and failure in the teaching profession

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Projekt-ID:953

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Ethisches Denken - Schulisches Handeln
ethical thinking - school acting

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Projekt-ID:708

Dissertation

abgeschlossen

Für welches Leben lernen wir? Eine Analyse des Diskurses über Schule und Gesundheit aus biopolitischer Perspektive.

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Publikationen

2023 2022 2020 2018 2017 2014

Vortrag

Gescheiterte Lehrkräfte? Über den Versuch der Rekonstruktion von Machteffekten in narrativen Interviews

Kirschner, A. (2023). Gescheiterte Lehrkräfte? Über den Versuch der Rekonstruktion von Machteffekten in narrativen Interviews, Universität Augsburg.

Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Gescheiterte Lehrkräfte? Über den Versuch der Rekonstruktion von Machteffekten in narrativen Interviews

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Vortrag

Kann man Schüler*innen auf die Zukunft vorbereiten? Sollte man es?

Kirschner, A. (2023). Kann man Schüler*innen auf die Zukunft vorbereiten? Sollte man es?, Universität Innsbruck.

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Vortrag

Nature as a test environment? - On the experimental character of an unruly concept.

Kirschner, A. & Pfister, L. (2023). Nature as a test environment? - On the experimental character of an unruly concept. , University of Strathclyde, Glasgow/ Scotland.

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Vortrag

Resilienz.Macht.Bildung - Zur Kritik des Verhältnisses von Anpassung und Widerstand

Kirschner, A. (2023). Resilienz.Macht.Bildung - Zur Kritik des Verhältnisses von Anpassung und Widerstand, Pädagogische Hochschule Heidelberg.

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Hrg.Werk

Pädagogisches Neusprech. Zur Kritik aktueller Leitbegriffe

Dammer, K. H. & Kirschner, A. (2023). Pädagogisches Neusprech. Zur Kritik aktueller Leitbegriffe. (Band 1) Stuttgart: Kohlhammer.

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Sammelband

"Nicht gelb! Gelb ist so eine pissige Farbe." - Unterricht zwischen Resonanz und Dissonanz.

Kirschner, A. (2023). "Nicht gelb! Gelb ist so eine pissige Farbe." - Unterricht zwischen Resonanz und Dissonanz., Pädagogisches Neusprech. Zur Kritik aktueller Leitbegriffe (S.124-142) (Band 1). Stuttgart: Kohlhammer.

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Sammelband

Resilienz. Macht. Bildung.

Kirschner, A. (2023). Resilienz. Macht. Bildung., Pädagogisches Neusprech. Zur Kritik aktueller Leitbegriffe (S.187-210) (Band 1). Stuttgart: Kohlhammer.

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