SKILL - Schriftspracherwerb im Kontext kognitiver Beeinträchtigung - literales Lernen SKILL - Reading and writing skills among students with intellectual disabilities
Soziale Partizipation von Schüler:innen mit kognitiver Beeinträchtigung in inklusiven Settings 2.0 Social participation among students with intellectual disabilities
Freizeitangebote für Jugendliche mit hohem Unterstützungsbedarf Leisure activities for young people with high support needs (severe to profound intellectual disability)
SKILL - Schriftspracherwerb im Kontext kognitiver Beeinträchtigung - literales Lernen SKILL - Reading and writing skills among students with intellectual disabilities
Soziale Partizipation von Schüler:innen mit kognitiver Beeinträchtigung in inklusiven Settings 2.0 Social participation among students with intellectual disabilities
Freizeitangebote für Jugendliche mit hohem Unterstützungsbedarf Leisure activities for young people with high support needs (severe to profound intellectual disability)
"Das ist doof. Das ist halt Fremdgehen. Und das will man einfach nicht." Bedeutungskonstruktionen von Schüler*innen bei der Rezeption literarischer Texte [...]..
Vach, K., Sansour, T., Janz, F., Köb, S. & Terfloth, K. (2022). "Das ist doof. Das ist halt Fremdgehen. Und das will man einfach nicht." Bedeutungskonstruktionen von Schüler*innen bei der Rezeption literarischer Texte [...].., Zeitschrift für angewandte Linguistik, 12.
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