Forschungs- & Publikationsdatenbank
PH Heidelberg
Prof. Dr. Vach, KarinProfessorin, Leiterin des Zentrums für KJL; Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung) |  Anschrift:PH Heidelberg Im Neuenheimer Feld 561 69120 Heidelberg  vach[at]ph-heidelberg.de |
Sansour, T., Köb, S., Vach, K., Janz, F., Zentel, P. & Terfloth, K. (2017). Literarische Texte in Leichter Sprache. Vortrag im Rahmen der DGFE-Sektionstagung Sonderpädagogik. Dresden.
Vach, K. & Weinkauff, G. (2017). "Man gerät in einen rhythmischen Sog, der einen weiterträgt." Eine Gespräch mit Uwe-Michael Gutzschhahn. In: Oetken, M., Vach, K. & Weinkauff, G. (Hrsg.), Uwe-Michael Gutzschhahn. Heidelberger Kinderliteraturgespräche 2016 und Oldenburger Poetikvorlesungen 2016 (S. 13-36). München: kopaed.
Vach, K. (2017). "Mein Herz wummert. Aber sagen kann ich nichts." Kinderliterarische Erzählungen. In: Oetken, M., Vach, K. & Weinkauff, G. (Hrsg.), Uwe-Michael Gutzschhahn. Heidelberger Kinderliteraturgespräche 2016 und Oldenburger Poetikvorlesungen 2016 (S. 152-163) (Band 7). München: kopaed.
Vach, K. (2017). Mit Medien handlungsorientiert umgehen. In: Abraham, U. & Knopf, J. (Hrsg.), Deutsch - Didaktik für die Grundschule (S. 216-225) (4. Auflage). Berlin: Cornelsen Scriptor.
Vach, K. (2017). Typografie - Ressource und Herausforderungen multiliteralen Lernens. In: Scherf, D. (Hrsg.), Inszenierungen literalen Lernens: kulturelle Anforderungen und individueller Kompetenzerwerb (S. 180-191). Weinheim, München: Juventa.
Vach, K. (2017). Ästhetische Suchprozesse. JuLit, 43(2), 3-9.
Vach, K. (2017). Buchkunst als Lebenskunst. Ein Interview mit Klaus Ensikat. Grundschule Deutsch, 14(56), 44-45.
Vach, K. (2017). Schrift entdecken und gestalten. Das Medium Schrift sinnlich erfahren. Grundschule Deutsch, 14(56), 4-7.