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Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Klauß, Theo
Fak I - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
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Anschrift:
Prof. Dr. Theo Klauß
PH Heidelberg
Raum 317
Keplerstr. 87
69120 Heidelberg

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Theo.Klauss[at]urz.uni-heidelberg.de

Projekte

Fak I • Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik

Projekt-ID:495

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Unter Dach und Fach - Index für Inklusion zum Wohnen in der Gemeinde

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Projekt-ID:326

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Bildung für alle durch guten Unterricht (BUNT)

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Projekt-ID:287

Forschungsprojekt

abgeschlossen

QuAk Qualitätsinitiative Außenklassen

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Projekt-ID:288

Forschungsprojekt

abgeschlossen

BALD Bildung für Alle! Gemeinsames Lernen durch inklusive Didaktik

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Projekt-ID:302

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Stadtführer in leichter Sprache für Heidelberg (StaF)

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Projekt-ID:159

Forschungsprojekt

abgeschlossen

KOMMUNIKATIONS-ANALYSEN ZUR FACILITATED COMMUNICATION BEI MENSCHEN MIT AUTISMUS(KAFCA)

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Projekt-ID:55

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Evaluation der Angebote der "Offenen Hilfen" der Lebenshilfe Heidelberg

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Projekt-ID:16

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Wissenschaftliche Begleitung des Projektes "Wohntraining für Menschen mit Asperger Autismus" der Lebenshilfe Nürnberg
Scientific monitoring of the project "Residential training for people with Asperger's autism" of Lebenshilfe Nuremberg

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Projekt-ID:183

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Wissenschaftliche Begleitung des Projektes "Kindergästehaus der Caritas Stuttgart"

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Projekt-ID:17

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Perspektiven der schulischen Bildungs- und Erziehungsrealität von Kindern und Jugendlichen mit schwersten Behinderungen im Spannungsfeld von Theorie und Praxis. Teil 1: Fragebogenerhebung (BiSB I). Teil 2: Einzelfallstudien (BiSB II)
Perspectives on the school education and upbringing reality of children and adolescents with severe disabilities in the area of conflict between theory and practice. Part 1: Questionnaire survey (BiSB I). Part 2: Individual case studies (BiSB II)

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Publikationen

2016

Sammelband

„Warum macht er das bloß?“ – ein hilfreiches Raster zum Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten im Team

Janz, F., Hockenberger, M. & Klauß, T. (2016). „Warum macht er das bloß?“ – ein hilfreiches Raster zum Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten im Team, In: T. Klauß & K. Hennicke (Hrsg.), Verhaltensauffälligkeiten von intelligenzgeminderten Schülern - Eine Herausforderung für Pädagogik und Kinder- und Jugendpsychiatrie (S.138-156). Marburg: Lebenshilfe-Verlag.

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