Inter- und Transdisziplinäres Projekt "ScienceKids: Kinder entdecken Gesundheit"
01.09.05 bis 22.01.10
[DISS] Botanik im Kontext unter Berücksichtigung von differenzierten Naturerfahrungen
18.04.05 bis 31.07.16
Kompetenzentwicklung zum Umgang mit Biodiversität bei Lehramtsstudierenden
01.01.05 bis 31.12.07
"Kinder entdecken Gesundheit" - Science im Kontext von Gesundheits- und Verbraucherbildung
01.01.05 bis 30.12.06
Naturwissenschaften in Fächerverbänden - Bedarf und Ergebnisse von Fortbildungen
Fak. 3 - Biologie
31.12.05 bis 31.12.07
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[DISS] Botanik im Kontext unter Berücksichtigung von differenzierten Naturerfahrungen
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Kompetenzentwicklung zum Umgang mit Biodiversität bei Lehramtsstudierenden
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"Kinder entdecken Gesundheit" - Science im Kontext von Gesundheits- und Verbraucherbildung
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Naturwissenschaften in Fächerverbänden - Bedarf und Ergebnisse von Fortbildungen
Fak. 3 - Alltagskultur und Gesundheit
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Kompetenzentwicklung zum Umgang mit Biodiversität bei Lehramtsstudierenden
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Naturwissenschaften in Fächerverbänden - Bedarf und Ergebnisse von Fortbildungen
Fak. 3 - Biologie
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Naturwissenschaften in Fächerverbänden - Bedarf und Ergebnisse von Fortbildungen
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2020 [Sonstige (z.B. Rezension)]
Frieß, S. & Jäkel, L. (2020). Handlungsaktive Lehrkräfte im Bereich naturbezogener Bildung für nachhaltige Entwicklung – Eine Retrospektivbefragung zur Untersuchung der Genese von Performance, Frühjahrsschule Biologiedidaktik in Halle .
[Buch]
Jäkel, L. & Kiehne, U. (2020). Biologische Vielfalt erleben, wertschätzen, durch Bildung stärken. Wissenschaftliche Tagung zum Erhalt der Biodiversität auf der Erde, in Deutschland und der Region. Düren: Shaker.
[Buch]
Jäkel, L., Frieß, S. & Kiehne, U. (2020). Biologische Vielfalt erleben, wertschätzen, nachhaltig nutzen, durch Bildung stärken. ( 1. . Auflage) Düren: Shaker.
[Beitrag in Sammelband]
Jäkel, L. (2020). Draußen Lernen in Garten und Natur - Entwicklung naturwissenschaftlicher Lehrkompetenzen für BNE, In: M. Jungwirth & M. Stein (Hrsg.), Forschen. Lernen. Lehren an öffentlichen Orten – The wider view. (S.149-154) (Band 5, 1.. Auflage). Münster: WTM-Verlag.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
Jäkel, L. (2020). On the Processes of Professionalization and Assessment of PCK in Outdoor Teaching and Microscopy, Application-Oriented Higher Education Research, 2020(1), 49-58.
Anschrift:
jaekel[at]ph-heidelberg.de
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