Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildProf. Dr. Mesch, Birgit
Professorin für Deutsche Sprache und ihre Didaktik; Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
Icon fuer AdresseAnschrift:
Institut für deutsche Sprache und Literatur
Fakultät II - Kultur und Geisteswissenschaften
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Im Neuenheimer Feld 561
D-69120 Heidelberg
Raum: A322

Icon Mail mesch[at]ph-heidelberg.de
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Projekte
Fak. 2 • Deutsch (mit Sprecherziehung)
Projekt-ID:989
abgeschlossen
01.10.22 bis 30.08.23 • Kurztitel: GramLit (Grammatik und Literatur)
Untertitel: Sprachaufmerksames Lesen literarischer Texte in der Primarstufe. Eine empirische Untersuchung zum Professionswissen angehender Lehrpersonen mithilfe von situational judgement tasks
GramLit
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Projekt-ID:1012
abgeschlossen
01.10.22 bis 31.03.23 • Background zum Foreground in der Grundschule – Literarästhetische Texte aus und in der Sicht angehender Lehrkräfte
Background to foregrounding in primary schools - literary aesthetic texts in the perspective of prospective teachers
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Projekt-ID:702
abgeschlossen
17.06.19 bis 30.09.24 • Graphematisch fundierter Schriftspracherwerb – Entwicklung eines durchgängigen Konzepts zum Lesen- und Schreibenlernen
Graphematically founded written language acquisition - development of a consistent concept for learning to read and write
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Projekt-ID:691
abgeschlossen
07.02.19 bis 28.02.23 • Prosodie und Textverstehen. Strategische Nutzung prosodischer Kompetenzen in Textverstehensprozessen
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Projekt-ID:684
abgeschlossen
24.01.19 bis 29.02.20 • Lesezeiten für nominale/ präpositionale Wortgruppen und Teil-Ganzes-Komposita im Vergleich - Simulierte Längsschnittstudie mittels self-paced reading in Jg. 2 und 4
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Publikationen
2024202320222021202020192018

Auf der Suche nach der actio im Text. Prosodisches Lesen im Literaturunterricht.

Lösener, H. & Mesch, B. (2022). Auf der Suche nach der actio im Text. Prosodisches Lesen im Literaturunterricht., Der Deutschunterricht, 2022(1), 62-70.
Artikel
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