Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildProfessor Dörfler, Tobias
Professor für Psychologische Diagnostik; Fak I - Psychologie
Icon fuer AdresseAnschrift:
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Institut für Psychologie
Keplerstr. 87
69120 Heidelberg

Icon Mail doerfler[at]ph-heidelberg.de
Forschungsschwerpunkte:
Professionalisierungsforschung von Lehrkräften, Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften, Leseforschung, Testentwicklung
vCard erstellen und exportieren
Projekte
202320222021202020182017201620142013
Fak I • Psychologie
Projekt-ID:798
Dissertation
abgeschlossen

Diagnostik und Förderung schreibdidaktischen Wissens angehender Deutschlehrkräfte
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Projekt-ID:817
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Erfassung lesedidaktischer Kompetenzen und des Feedbackverständnisses angehender Lehrkräfte
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Projekt-ID:818
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Evidenz-basierte Schreibinstruktion: Diagnose und Entwicklung fachdidaktischer Kompetenzen bei Lehramtsstudierenden
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Projekt-ID:816
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Longitudinale Kompetenzmodellierung: Abschätzung von Testwiederholungseffekten und Verlinkung von Erhebungswellen
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Projekt-ID:819
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Modellierung und Entwicklung fachdidaktischer Lehrerkompetenzen im naturwissenschaftlichen Unterricht mit dem Schwerpunkt Experimentieren mit Schüler(innen)
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Projekt-ID:820
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Modellierung und Entwicklung fachdidaktischer Lehrerkompetenzen im naturwissenschaftlichen Unterricht mit dem Schwerpunkt Umgang mit Modellen
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Projekt-ID:821
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Modellierung und Entwicklung von fachdidaktischen Lehrkompetenzen im Umgang mit multimedialen Repräsentationen im Mathematikunterricht
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Fak. 3 • Chemie
Projekt-ID:791
Dissertation
abgeschlossen

Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zur Erfassung des chemiedidaktischen Wissens von angehenden Lehrkräften zu Schülervorstellungen
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Projekt-ID:835
Dissertation
abgeschlossen

Entwicklung von Lehrkompetenzen im Umgang mit multimedialen Repräsentationen im Mathematikunterricht
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Projekt-ID:828
Forschungsprojekt
abgeschlossen

"Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung (EKoL)" - Forschungs- und Nachwuchskolleg zur effektiven Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung zur Förderung des erfolgreichen Kompetenzerwerbs im (Fach)unterricht
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Fak. 3 • Mathematik
Projekt-ID:791
Dissertation
abgeschlossen

Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zur Erfassung des chemiedidaktischen Wissens von angehenden Lehrkräften zu Schülervorstellungen
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Projekt-ID:835
Dissertation
abgeschlossen

Entwicklung von Lehrkompetenzen im Umgang mit multimedialen Repräsentationen im Mathematikunterricht
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Projekt-ID:828
Forschungsprojekt
abgeschlossen

"Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung (EKoL)" - Forschungs- und Nachwuchskolleg zur effektiven Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung zur Förderung des erfolgreichen Kompetenzerwerbs im (Fach)unterricht
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Publikationen
2026202520242023202220212020201920182017201620152014201320122010200920082006200520032001
Artikel

Is motivation the key? Linking motivational orientations and mental health among novice special education teachers

Schwarzer, N. H., Dörfler, T., Sachse, S., Sticca, F. & Dietricht, L. (2026). Is motivation the key? Linking motivational orientations and mental health among novice special education teachers, Teaching and Teacher Education, 172(105373).
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Is motivation the key? Linking motivational orientations and mental health among novice special education teachers

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