Sprachliche Heterogenität in der Sonder- und der Regelschule (Grundschule, Hauptschule, Sprachheilschule, Lernförderschule)- ein Projekt der Baden-Württemberg Stiftung Linguistic heterogeneity in special and mainstream schools (primary school, lower secondary school, speech therapy school, learning support school)- a project of the Baden-Württemberg Foundation
01.11.09 bis 31.01.11
Evaluation und Weiterentwicklung von Ansätzen zur Förderung der Genuszuweisung im Deutschen bei Kindern mit deutscher Zweitsprache
01.04.09 bis 31.12.11
"Technisch unterstützte Reduktion des Stotterns (TURS):
Einfluss modifizierter, akustischer Rückmeldung auf den Schweregrad des Stotterns, auf die Ausprägung der Kernsymptomatik und auf die Sprechgeschwindigkeit in freiem und strukturiertem Sprachgebrauch." - eine Querschnitts- und eine Längsschnittstudie
01.10.07 bis 01.05.08
Lokale Präpositionen im Spracherwerb. Eine Untersuchung bei typisch entwickelten und sprachauffälligen Kindergartenkindern. Local prepositions in language acquisition. An investigation in typically developing and language-challenged kindergarten children.
01.08.07 bis 01.08.10
Frühdiagnostik und Prävention von Sprachentwicklungsstörungen
01.01.06 bis 31.12.08
Kognitive Prozesse bei Kindern und Jugendlichen mit Spracherwerbsstörungen - Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit
01.01.03 bis 01.03.07
Entwicklung eines standardisierten Tests zur Wortschatz- und Wortfindungsdiagnostik im Grundschulalter Development of a standardized test for vocabulary and word-finding diagnostics at primary school age
Sprachliche Heterogenität in der Sonder- und der Regelschule (Grundschule, Hauptschule, Sprachheilschule, Lernförderschule)- ein Projekt der Baden-Württemberg Stiftung Linguistic heterogeneity in special and mainstream schools (primary school, lower secondary school, speech therapy school, learning support school)- a project of the Baden-Württemberg Foundation
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Einfluss modifizierter, akustischer Rückmeldung auf den Schweregrad des Stotterns, auf die Ausprägung der Kernsymptomatik und auf die Sprechgeschwindigkeit in freiem und strukturiertem Sprachgebrauch." - eine Querschnitts- und eine Längsschnittstudie
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Anschrift:
glueck[at]ph-heidelberg.de
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