Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildProf. Dr. Gervé, Friedrich
Professor für Sachunterricht/Schulpädago; Fak. 1 und 3 - Sachunterricht
Icon fuer AdresseAnschrift:
Prof. Dr. Friedrich Gervé
Institut für Sachunterricht
Pädagogische Hochschule
Im Neuenheimer Feld 561
69120 Heidelberg

Icon Mail gerve[at]ph-heidelberg.de
Projekte
Fak. 1 und 3 • Sachunterricht
Projekt-ID:743 • Ausrichtung: national • 103 210 923 • Zeitraum: 01.01.20 bis 31.12.22
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Nutztiere – Bedeutung erkennen und Verantwortung entwickeln: Der Zoo als außerschulischer Lernort für einen inklusiven Sachunterricht
Farm animals - recognising their importance and developing responsibility: The zoo as an out-of-school place of learning for inclusive science teaching
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Projekt-ID:676
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Sachunterricht und Digitalisierung
tba (to be announced)
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Projekt-ID:675
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Sachunterrichtsdidaktische Rekonstruktion als Prozess
tba (to be announced)
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Projekt-ID:677
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Erlebbare Wissenschaften
Experience science
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Projekt-ID:402
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Individualisierte und gemeinschaftliche Lehr-Lernprozesse in einem kompetenzorientiert-geöffneten Sachunterricht. Teilprojekt 2013: Analyse von Unterrichtsgesprächen zu Austausch, Reflexion und Vertiefung von Ergebnissen individualisierter Lernprozesse am Beispiel der Arbeit mit dem Lehrwerk „Kleine Forscher“ (Duden-Paetec 2010/11)
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Projekt-ID:397
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Entwicklung eines kompetenzorientierten offenen Lehrwerks für den Sachunterricht (Duden Schulbuchverlag 2008-2011)
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Projekt-ID:401
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Lesson Studies als Modell für die Schulpraktischen Studien
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Projekt-ID:400
Forschungsprojekt
abgeschlossen

MUMESU - Wege zur multimedialen Unterstützung von Lehr-Lernprozessen im Sachunterricht.
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Publikationen
2022201920182017201620152014201320092008200720062004200320022001199819971996
Sammelband

Dreimal Computereinsatz im Sachunterricht oder ueber die Notwendigkeit der Anschlussfaehigkeit von Lernsoftware fuer den Grundschulunterricht

Gervé, F. (2003). Dreimal Computereinsatz im Sachunterricht oder ueber die Notwendigkeit der Anschlussfaehigkeit von Lernsoftware fuer den Grundschulunterricht, Selbststaendiges Lernen und Individualisierung von unten (S.41-49). Siegen: Universitaet Siegen.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Dreimal Computereinsatz im Sachunterricht oder ueber die Notwendigkeit der Anschlussfaehigkeit von Lernsoftware fuer den Grundschulunterricht

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Sammelband

Formen selbstbestimmten Lernens in der Grundschule

Gervé, F. (2003). Formen selbstbestimmten Lernens in der Grundschule, Sozialwissenschaftlicher Sachunterricht. Konzepte - Forschungsfelder - Methoden (S.273-285). Herbolzheim: Centaurus.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Formen selbstbestimmten Lernens in der Grundschule

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Sammelband

Wissenserwerb mit neuen Medien

Gervé, F. (2003). Wissenserwerb mit neuen Medien, Lernwege und Aneignungsformen im Sachunterricht (S.199-216). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Wissenserwerb mit neuen Medien

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