Forscherverzeichnis
 

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Mächler, Lissette

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Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
Prof. Dr. Müller-Hartmann, Andreas

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Fak. 2 - Englisch
Dr. Machunsky, Maya

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Fak. 1 - Psychologie

OrcID: 0000-0003-3211-171X
Dr. Maddox, Amrei

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Prorektorat - für Forschung
Dr. Mahner, Sebastian

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HSE - allgemein
Prof. i.R. Dr. Maier, Joachim

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Fak. 2 - Kathol. Theologie/Religionspädagogik
PD Dr. Maier, Maja S.

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Fak. 1 - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
Prof. apl. Dr. Marmé, Nicole
Fak. 3 - Mathematik
06221-477255
marme[at]ph-heidelberg.de

Profil

Prof. Dr. Marr, Stefanie

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Fak. 2 - Kunst
Prof. Dr. Mayer, Nikola

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Fak. 2 - Englisch
Holger Mee Meeh, Holger

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Fak. 3 - Arbeitsbereich Neue Medien
Prof. Dr. Mehring, Reinhard

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Fak. 3 - Politikwissenschaft
Prof. Dr. Mesch, Birgit

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Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
Prof. Dr. Methfessel, Barbara

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Fak. 3 - Alltagskultur und Gesundheit
Prof. Dr. Michel, Ulrich

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Fak. 3 - Geographie
Prof. Dr. Minuth, Christian

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Fak. 2 - Französisch
Moll, Mirko

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Fak. 1 - Sonderpädagogik - Grundlagen und sonderpädagogische Handlungsfelder - Schwerpunkt Arbeit und Beruf

Projekte:  
Projekt-ID:864  

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,Girls' Digital Camps" Transfer in den Wirtschaftsregionen Rhein-Neckar, Heilbronn­Franken und fünf weiteren Wirtschaftsregionen
,Girls' Digital Camps" Transfer
Projekt-ID:831  

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[DISS] Förderung von Schüler:innen im Zukunftsschülerlabor MINT durch Studierende
Förderung von Schüler:innen im Zukunftsschülerlabor MINT durch Studierende
Projekt-ID:797  

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Fit for Future - Zukunftslabor MINT
Fit for Future - Zukunftslabor MINT
Projekt-ID:866  

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Fit for Future - Zukunftslabor MINT
Fit for Future - Lab
Projekt-ID:827  

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[DISS] Nutzung von multiplen Repräsentationen in inklusiven Lernsettings zum Programmieren lernen im Zukunftsschülerlabor MINT
Doktorand

Publikationen:  
Welzel-Breuer, M., Marmé, N., Graf, S. N., Glaser, J. & Krebs, A. K. (2019). Inquiry and Chain Reaction in Germany: Challenges, Opportunities, Activities, and Results, In: S. Bevins, L. Lehane & J. Booth (Hrsg.), Comparative Perspectives on Inquiry-Based Science Education (S.99-121). Hershey, PA: IGI Global.
Welzel-Breuer, M., Marmé, N., Graf, S., Glaser, J. & Krebs, A. K. (2019). Inquiry and Chain Reaction in Germany: Challenges, Opportunities, Activities, and Results, Comparative Perspectives on Inquiry-Based Science Education (S.99-121). Hershey, PA: IGI Global.